Il s'agit de relier les mamans à leurs petits. C'est l'occasion d'apprendre à relier. On pourra au préalable faire une séance en motricité avec des cordes pour symboliser le lien. Par exemple : relier chaque enfant à son doudou. Il faut aussi mémoriser le vocabulaire des noms de ces animaux s'il n'est pas connu.
La deuxième fiche peut donner lieu à une séance de langage en petit groupe sur le thème de "l'heure des mamans". Voici 3 pistes :
- exprimer ce que l'on ressent au moment du départ.
- il n'y a pas que les mamans qui viennent chercher les enfants : papas, grands parents, nounous, garderie...
- établir les règles de vie de ce moment là (j'attends que la maîtresse m'appelle, je dis "au revoir" etc.)
La deuxième fiche peut servir à consolider les apprentissages de la première ou à évaluer.
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